Занимательные опыты. Физика по-новому. Часть 3

Программа адресована учащимся 7–9 классов при изучении физики, но также будет полезна ученикам 5–6 классов при знакомстве с естественными науками. Электронное пособие серии «Занимательные опыты» можно использовать как в образовательных организациях основного общего образования, так и в организациях дополнительного образования.

Программа включает 16 занимательных опытов к разделам школьного курса физики по темам: «Электромагнитное поле», «Световые явления» и «Волновая природа звука и света». Тематическое содержание опытов соответствует ФГОС ООО курса физики предметной области «Естественно-научные предметы»:

• Танцующие опилки
• Металлический вальс
• Электромагнит
• Электромагнетизм
• Лазер
• Лазерный лабиринт
• Линза из воды
• Перископ
• Водная иллюзия
• Стакан из осколков
• Бесконечный коридор
• Радужные очки
• Цветовой диск Ньютона
• Гармонические колебания
• Звуки Голливуда
• Звук в вакууме

В каждом видеоопыте обучающихся ждет настоящее научное шоу. Харизматичный ведущий объясняет суть проводимых экспериментов, сочетая теорию с практическим аспектом изучения физики. Ученики смогут взглянуть по-новому на изучаемый предмет и понять, что физика – это важная и интересная наука. Интерактивные тестовые задания, представленные после каждого опыта, помогут проверить и закрепить знания.

Предлагаемое средство обучения можно использовать на разных этапах урока, при фронтальной работе с классом или индивидуальной работе обучающихся. Применение ресурсов программы позволит повысить наглядность учебного материала, сформировать устойчивую мотивацию изучения предмета, разнообразить формы учебной деятельности, вовлечь учащихся в активный познавательный процесс.

Особенности программы

• Занимательные видеоопыты, дополненные инфографикой (иллюстрациями, формулами, определениями и т. п.)
• Перечень материалов и оборудования для проведения экспериментов и наблюдений
• Интерактивные тестовые задания для закрепления и проверки знаний учащихся
• Инструмент Чертёжник, позволяющий делать подписи и рисунки поверх демонстрируемого материала
• Методические рекомендации по использованию программы в образовательном процессе
• Лицензия на образовательную организацию

Для организации работы с материалами комплекса может быть использовано различное техническое оборудование.

• Интерактивная доска или панель, проектор и белый экран. (Фронтальная работа в классе: демонстрация опытов, обсуждение просмотренного материала, первичное закрепление знаний – совместное или индивидуальное решение тестовых заданий и др.)
• Стационарные или мобильные компьютеры. (Индивидуальная работа обучающихся: самостоятельная познавательная и практическая деятельность – просмотр опытов, выполнение заданий, рефлексия.)